Урок по математике с применением ИКТ в 4 классе. ТЕМА УРОКА: Умножение многозначного числа на однозначное число.

05 августа 2011

По УМК «Начальная школа XXI». Учебник математики I часть Рудницкая В.Н.- М.: Вентана-Граф,2009. ЦЕЛИ УРОКА:1. закрепить знания таблицы умножения; названия чисел при умножении; 2. должны уметь умножать многозначное число на однозначное в пределах миллиона; 3.должны уметь решать задачи, связанные с действием умножения.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект + презентация. Цели:Опираясь на свой жизненный опыт, создать занимательный геометрический материал для учащихся первых классов на уроках математики. Путём создания наглядности, развивать воображение, внимание и логическое мышление. Подчеркнуть роль математики в жизни человека. Тип проекта: практико- ориентированный.
Методическая разработка урока по математике в 4 классе "Деление многозначного числа на двузначное" по теме: "Письменное деление многозначного числа на двузначное число". Образовательная цель: формирование у учащихся умения делить многозначные числа на двузначные письменным способом. Используемые приёмы, методы, технологии обучения: технология деятельностного метода (исследовательская технология), технология развития критического мышления.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее