Урок математики в 3 классе по программе УМК "Перспективная начальная школа". Технологическая карта урока

В технологической карте урока дан стандарт изучаемой темы "Действия первой и второй ступени", рассмотрены планируемые результаты: предметные, метапредметные и личностные.

Технологическая карта по математике 3 класс УМК Перспективная начальная школа.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект урока разработан для 1 класса, программа "Школа России" Цели:организовать работу по формированию умений правильно соотносить цифры и числа 8 и 9; в ходе практической работы и наблюдений познакомить с образованием чисел 8 и 9; научить писать цифру 9. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. К уроку прилагается презентация
Тема урока. Прямоугольник и квадрат. Цели урока: 1. Сформировать у детей представления о существенных признаках прямоугольника и квадрата, ориентируясь на которые, они могли бы распознать эти фигуры; развивать умения наблюдать и сравнивать, помочь детям осознать, что любой квадрат является прямоугольником, учить строить прямоугольник с помощью линейки и угольника, совершенствовать вычислительные навыки. 2. Развивать логическое мышление (анализ, синтез, сравнение), творческие и познавательные способности учащихся, интеллект. 3. Формировать навыки межличностного общения, воспитывать активную личность.
Тема: Запись деления с остатком столбиком. Цель: создание условий для возникновения необходимости понимания и записи деления с остатком столбиком. Задачи: - формирование понятия и алгоритма «деление с остатком столбиком»; - формирование умений делать правильную запись деления с остатком столбиком; - развитие математической устной и письменной речи. Формирование УУД: развитие логического мышления.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее