КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ ПО ПРОГРАММЕ «ШКОЛА 2100» ВО 2 КЛАССЕ
Тема урока: Сумма содержит более двух слагаемых
Тип урока: Знакомство с новым материалом
Прилагается полный анализ данного урока
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
урока «Деление с остатком. Проверка деления с остатком».
Цель деятельности учителя: способствовать развитию умений применять двухступенчатую проверку деления с остатком, решать задачи геометрического содержания, решать задачи и составлять краткую запись условия задачи.
Тип урока: усвоение новых знаний и закрепление пройденного.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: научиться применять проверку деления с остатком, решать задачи геометрического содержания, решать математические задачи, выполнять деление и умножение двухзначных чисел.
Метапредметные: расширять кругозор учащихся, умение понимать учебную задачу, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления, слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои достижения на уроке. Пользоваться учебником.
Однозначное и двузначное число. (1 класс)
Умножение и деление. (3 класс)
Путешествие в столицу нашей Родины.
Цели :
1. закрепить понятия двузначное и однозначное число, действия умножения и деления, отрабатывать вычислительные навыки;
2. развивать наблюдательность, внимание, мышление, математическую речь
3. познакомить с достопримечательностями нашей столицы;
4. воспитывать интерес к предмету, старание, любовь к Родине
Предложенные задачи, направленны на отработку решения задач на движения. Составлены от простых к сложным. В результате у учащихся вырабатывается навык свободно решать задачи данного вида, различной сложности.