КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ ПО ПРОГРАММЕ «ШКОЛА 2100» ВО 2 КЛАССЕ Тема урока: Сумма содержит более двух слагаемых Тип урока: Знакомство с новым материалом Прилагается полный анализ данного урока
КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная работа описывает какие задачи межпредметного характера я использую на уроках математики. Приведенные примеры показывают, как на уроках математики можно расширять, углублять, уточнять экологические знания учащихся. Дети получают дополнительные сведения о состоянии природы родного края, о заповедниках, о значении растений и животных в природе и жизни человека, о видах, занесенных Красную книгу.

Данный урок построен на методологической основе стандартов второго поколения. В основу, которой положен системно- деятельностный подход. Тип урока: урок «открытия» нового знания. Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия. Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов. Материал урока логично выстроен, интересен для детей данного возраста. Интерес детей поддерживается тем, что на уроке используется презентация в режиме интерактивной доски и соответствует уровню их учебной подготовки. Способствует развитию практических навыков. Урок построен с опорой на ранее изученный материал, жизненный опыт ребят. Учащиеся с помощью учителя определяют тему урока, ставят задачи, составляют план реализации. Каждый этап урока нацелен на получение не только предметных, но и метапредметных результатов. Мультимедийное сопровождение не нарушает рекомендаций СанПиН 2.4.2.2821-10 и в структуре урока составляет 10 минут использованного времени.

Цель урока: знакомство с правилами умножения и деления на 10, 100, 1000 через проблемную ситуацию Задачи: Обучающие – 1)познакомить с приёмом умножения на 10, 100, 1000; 2) познакомить с приёмом деления на 10, 100, 1000; 3)закреплять таблицу умножения. Развивающие – 1)развивать вычислительные навыки; 2)развивать логические операции: анализ, классификация, сравнение, обобщение. 3)развивать самооценку. Воспитательные – 1)воспитывать положительную мотивацию к обучению через информационную среду Интернет пространства; 2)воспитывать умение вести учебный диалог; 3)совершенствовать коммуникативные навыки, дисциплинированность.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее