Урок математики в 4-ом классе по учебнику Л.Г.Петерсон "Площадь прямоугольного треугольника" разработан на основе деятельностного метода обучения, это открытие учащимися нового знания. К уроку предлагается презентация.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
ЦЕЛИ: закрепить знания по табличному умножению и делению.
ЗАДАЧИ: образовательные: закреплять знания таблицы умножения и деления;
совершенствовать умение решать задачи, вычислительные навыки;
повторить нахождение периметра и площади прямоугольника;
развивающие: развивать логическое мышление, речь, память, общие учебные умения (самоконтроль);
воспитательные: воспитывать любовь к природе, самостоятельность, бережное отношение к школьным принадлежностям, интерес к математике; учить взаимопомощи.
Ресурс выполнен в программе Power Point. Переход на слайдах осуществляется по управляющим кнопкам. При создании тренажёра использовался технологические приёмы «Анимированная сорбонка» и триггеры - интерактивные средства анимации, позволяющее выбрать действие для конкретного элемента презентации. Применение таких приёмов придают уроку игровой момент и интерактивность самой презентации.Тренажёр можно использовать в ходе индивидуальной или групповой работы.
Николаева И.Цели:изучить определение противоположных чисел.
научить учащихся находить для каждого числа противоположное ему число и записывать противоположные числа при помощи букв и знака минус,
развивать умение решать задачи алгебраическим способом,
совершенствовать умение решать сложные выражения с величинами
развитие логического мышления, внимания и формирование целостного представления о мире.(система Занкова)