Луч. Построение луча. 1 класс. Система Л.В.ЗанковаЛуч. Построение луча. 1 класс. Система Л.В.Занкова

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Тема: площадь прямоугольника. Цель: создать условия для формирования способности к вычислению площади прямоугольника. Задачи: - учить вычислять площадь прямоугольника по формуле S=a*b; - познакомить с новым термином формула нахождения площади; - развивать вычислительные навыки, логическое мышление математическую речь; - развивать самооценку учащихся; - воспитывать внимательность, умение работать самостоятельно. Планируемые результаты: учащиеся научатся вычислять площадь прямоугольника по формуле; использовать полученные знания в учении и повседневной жизни.

Урок математики в 1 классе УМК "Школа России" Тема: Равенства. Неравенства.

Приёмы вычислений для случаев вида 36+2, 36+20, 36+18. Цели урока: • Познакомить учащихся с приёмами вычислений вида 36+2, 36+20, 60+18. Совершенствовать вычислительные навыки. • Развивать умение быть наблюдательным, логическое мышление, математическую речь, познавательный интерес. • Воспитывать культуру общения «ученик – учитель», «ученик-ученик». Оборудование: Схематические карточки этапов урока. Игровой материал (волшебный мешочек, игровые центры, бейджики, маркеры, листы ватмана). Для учащихся: набор фишек «Графические модели чисел» (▲-десятки, ● – единицы).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее