В аудитории для активного обучения, оснащенной интерактивной доской, учитель может наиболее эффективно подготовить и преподнести материал урока, а учащиеся максимально качественно его усвоить. Качество обучения повышается благодаря тому, что дети становятся более вовлеченными в процесс обучения, они лучше понимают и запоминают материал урока. Под чутким руководством учителя работать с интерактивной доской могут учащиеся любого уровня развития, и дети из классов коррекционно- развивающего обучения не являются исключением.
Урок входит в систему уроков «Введение понятия числа», тесно связан с предыдущими уроками и опирается на приобретенные ранее умения и навыки учащихся. При планировании урока я постаралась учесть возрастные, поведенческие, учебные, индивидуальные особенности первоклассников, создавая условия для включения в работу каждого ребенка.