Урок математики. 3 класс. Решение уравнений (с использованием интерактивной доски). УМК "Школа России".

Раздел: Разработки Уроков

Тема. Понятие о площади. Квадратный сантиметр. Цели: дать понятие площадь и квадратный сантиметр; проводить работу по предупреждению смешивания понятий площадь и периметр, закреплять знания порядка действий в выражениях, повторение и закрепление основных тем раздела «Величины», совершенствовать умение решать составные задачи, развивать познавательную активность учащихся, воспитание активности, усидчивости, прилежания, любознательности. Методы и приемы: проблемный, объяснительно - иллюстративный, Тип урока: изучение нового материала. Урок-презентация с использованием компьютера в демонстрационном режиме.

Раздел: Разработки Уроков

Тема: Деление на 2. Закрепление. Планируемый результат: • Личностный: качественно выполняют письменную и самостоятельную работу, оценивают усваиваемое содержание, исходя из личностных ценностей, обеспечивающих личностный моральный выбор, проявляют интерес к уроку математики • Метапредметный: обучающиеся контролируют и оценивают свою деятельность, выполняют самостоятельно задания и проверяют по эталону, обучающиеся взаимодействуют с учителем и сверстниками, записывают в тетрадь предложенные задания, демонстрируют умение осознанно строить речевое высказывание. • Предметный: знают таблицу умножения на 2, умеют решать задачи, умеют выполнять деление на 2 Цель: закрепить навыки и умения выполнять деления на 2, используя соответствующие случаи умножения Задачи: • Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы, учить выполнить самооценку исходя из личностных ценностей обучающегося, воспитывать интерес к урокам математике • Развивающая: Развивать регулятивные УУД (волевая саморегуляция; контроль и оценка прогнозирования; контроль и коррекция в форме сравнения способа действия и его результата с заданным эталоном), коммуникативные УУД (умение выражать свои мысли; взаимодействовать с учителем и сверстниками), познавательные УУД (общеучебные: знаково-символическое моделирование; рефлексия способов и условий действия; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме, рефлексия способов и условий действия; логические: анализ, синтез). • Образовательная: закрепить таблицу умножения на 2, актуализировать знания в использование взаимосвязи умножения и деления при делении на 2, совершенствовать умения решать задачи изученных видов.

Раздел: Разработки Уроков

Технологическая карта урока математики составлена к УМК «Школа России» Математика автор Моро М.И. 3 кл. 2 ч., стр.20. На уроке реализуются цели: закрепить умения решать уравнения на умножение и деление; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи; закрепить знания названий компонентов действий умножения и деления и правил их нахождения. Урок построен в соответствии с деятельностным подходом к обучению.