Урок-путешествие. Цель урока: Научить приёму вычитания чисел 5,6,7,8,9 из десяти,запомнить эти случаи. Задачи: Закрепить знание состава числа 10 из двух слагаемых, упражнять в составлении и решении задач. Развивать логическое мышление и память. Воспитывать доброту, взаимовыручку.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Открытый урок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе учителем начальных классов МОУ « СОШ № 72» города Саратова Березиной Т.А. Дидактическое обоснование Тема урока; Сложение и вычитание многозначных чисел. Дидактическая цель: создание условий для применения учебной информации в знакомой и новой учебной ситуациях.

Хропова Г.В. Урок математики в 1 классе. Урок ппроведен по программе "Школа России". На уроке были использованы материалы учебного комплекта кабинета начальных классов. Показаны различные виды работ: индивидуальной, фронтальной, групповой, работа в парах.

Урок «Нахождение площади геометрических фигур» построен как урок-путешествие по стране Геометрия. Школьники учились находить площадь любой геометрической фигуры, контуры которой представляют собой замкнутую ломаную линию в игровой форме. В ходе урока выполнялись индивидуальные задания, была работа в группах и парах. Контроль знаний осуществлялся в ходе самопроверки, итогом этой работы был оценочный лист.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее