Урок - путешествие, который помогает закрепить последовательность натурального ряда чисел от 1 до 10, состава чисел от 2 до 5, развитие умения быстро и правильно считать и решать примеры в пределах 10, уметь решать задачи: знать, что такое условие, вопрос, решение и ответ задачи. Развитие речи и логического мышления учащихся.
Цели:- закрепить приёмы сложения и вычитания чисел 1,2,3; - развивать интерес к математике, воспитывать взаимоуважение друг к другу при устном ответе, воспитывать аккуратность; - развивать логическое мышление, внимание, память. Оборудование: рисунок снежинки; карточки с числовыми выражениями и ответами; изображение снеговика; плакат с таблицей заданий на логическое мышление; игрушка- медведь; мешочки с шишками; 3 корзинки с ответами 6, 7, 8; карточки – конфеты; конверт с письмом.
Урок во 2 классе по программе "Школа 2100" по учебнику Л.Г.Петерсон. Ознакомление учащихся со связью между компонентами и результатом умножения происходит во время сказки "Три поросёнка".