Без педагогической игры невозможно увлечь ученика в мир знаний и нравственных переживаний, сделать их активными участниками и творцами урока.
Тема: площадь прямоугольника. Цель: создать условия для формирования способности к вычислению площади прямоугольника. Задачи: - учить вычислять площадь прямоугольника по формуле S=a*b; - познакомить с новым термином формула нахождения площади; - развивать вычислительные навыки, логическое мышление математическую речь; - развивать самооценку учащихся; - воспитывать внимательность, умение работать самостоятельно. Планируемые результаты: учащиеся научатся вычислять площадь прямоугольника по формуле; использовать полученные знания в учении и повседневной жизни.