Преподаватель: Щербаль Светлана Александровна, учитель начальных классов МОУ Крутихинская основная общеобразовательная школа Крутихинского района, Алтайского края
Тема – Измерение площади фигур с помощью палетки.
Класс – 4
УМК – Школа России «Математика», Моро, Бантова
Цели:
Образовательная:
- познакомить детей со способом нахождения площади фигур различной формы с помощью палетки;
Развивающая:
- развивать у ребят мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость.
Оборудование – мультимедиапроектор, интеактивная доска, компьютер.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Урок математики 2 класс УМК «Гармония»
Тема: Задачи с косвенным вопросом
Цели: познакомить с задачей содержащей косвенный вопрос; продолжить работу над составной задачей, повторить решение выражений изученных видов; развивать мыслительные операции, внимание, речь; воспитывать чувство взаимовыручки.
Оборудование: карточки с учебным заданием, таблица «косвенный».
Урок разработан по системе "Школа 2100" для 1 класса.
Тип урока:
Урок открытия новых знаний.
Цель:
-сформировать умение сравнивать группы предметов по их количеству;
- ввести понятия «больше», меньше»
Урок математики по теме"Деление дробей" проводится в форме воображаемого полета вокруг солнечной системы, и несколько скучная тема становится необычайно интнресной, заставляет школьников задуматься о роли человека в спасении планеты Земля. Компьютерная презентация активизирует внимание учащихся, групповая работа на уроке позволяет каждому ребенку убедиться в своих способностях.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: