Логинова Ирина Викторовна, "Школа развития способностей "Крошка Енот", преподаватель "Логики" и "Наглядной геометрии" Увлекательная игра для дошкольников и младших школьников! Развивает логическое, пространственное мышление и мелкую моторику. Советую всем! Очень интересно!
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
1 класс. Программа «Школа России» «Математика» М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова ТЕМА: ЧТО УЗНАЛИ. ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ. ТИП УРОКА: закрепление пройденного материала. ЦЕЛЬ: повторить и систематизировать изученный материал. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (предметные): знать название и последовательность чисел от 1 до 10; уметь распознавать различные геометрические фигуры; знание арифметических действий: сложение и вычитание; знание таблицы сложения и вычитания 1.

Цель: познакомить с вычислительным навыком делением с остатком (практическим способом). Задачи: - учить детей производить деление с остатком практическим способом (с помощью рисунка); - формировать у детей представление о том, что при делении с остатком остаток должен быть меньше делителя; - учить детей формулировать проблему и находить правильное решение; - развивать умение работать в парах, группах, выполнять самоконтроль и самооценку. - создавать условия для формирования познавательного интереса к математике, помочь ощутить радость успеха в проявлении своих знаний.

Урок разработан учителем, работающим в школе индивидуального обучения. В классе 1-2 ребёнка.Использованы игровая, исселедовательско-поисковая технологии

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее