Урок разработан по УМК "Перспективная начальная школа", но жестко к учебнику не привязан. В комплект входит: описание урока, физминутка, музыкальное сопровождение. предусмотрены различные формы деятельности учащихся, возможность формирования навыка умножения в соответствии с возрастными и психологическими возможностями детей
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 1,2»
- Повторить и закрепить изученный материал по темам: сложение и вычитание в пределах 10, табличное + 3. - Формировать умения у учащихся решать простые задачи на нахождение суммы. - Отработка навыков прямого и обратного счёта. - Закрепить умения сравнивать числа и выражения. - Умение работать в коллективе. - Воспитывать организованность и аккуратность на уроке. -Развивать мышление, внимание, памяти. -Развивать речь.

Урок разработан учителем МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» Комаровой Л.В. Урок объяснения нового материала: Ломаная линия. Звено ломаной. Процесс обучения учащихся проходит с опорой на природные развития младшего школьника, т.е. позволяет через наглядно – образное восприятие мира сформировать математические понятия и перейти к абстрактным терминам.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее