Развивать интерес к математике, внимание, математическую речь.
Закреплять навыки устного счёта;
Закреплять умение решать задачи, умение решать уравнения;
Продолжить работу над связью между произведением и множителями;
Закреплять умение находить периметр прямоугольника;
Воспитывать умение общаться, помогать друг другу, работать в парах, дисциплину.
урок-игра
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок по математике в 3 классе, по УМК «Перспективная начальная школа»
Тема: Вычисления многозначных чисел в столбик.
Задачи урока: 1.Учиться выполнять сложение и вычитание столбиком. Развивать вычислительные навыки.
3. Способствовать развитию логического мышления, внимания, смекалки.
4.Воспитывать аккуратность и умение помочь товарищу.
УМК "Школа России"
Задачи урока:
- закрепить знания о решении задач на движение
- формировать умения различать виды задач на движение;
- воспитывать активную творческую личность, умеющую видеть, ставить и разрешать учебные проблемы;
- способствовать созданию атмосферы хорошего настроения при организации работы на уроке;
- развитие любознательности и интереса к учебной деятельности;
- формирование умения аргументировать своё мнение.
На уроке учащиеся научатся выполнять задания творческого и поискового характера; применять полученные ранее знания в измененных условиях; слушать собеседника и вести диалог; слушать учителя и выполнять его требования; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза и делать умозаключения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в парах и оценивать товарища.