Урок-викторина «Тайны страны Акигол или удивительное путешествие первоклассников»

Цель: - закрепить приобретённые навыки в решении простых задач и числовых выражений; - закрепить знания состава чисел первого десятка; Задачи: - выполнять геометрические построения; - развивать воображение, навыки логического мышления; - воспитывать чувство взаимопомощи, самоконтроль, пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания. Всё начинается со слайда 2 Все точно и понятно в стране Математика, Все королевства этой страны живут по математическим законам, лишь одно королевство Акигол попало под чары злой колдуньи. Нет порядка в королевстве Акигол. Не легко снять заклятье колдуньи. Только смекалистые, находчивые и дружные ребята справятся с этим заданием. Путь в королевство Акигол лежит через королевство Геометрия. Король земель геометрических приветствует вас. Слайд 3. Король укажет нам дорогу дальше, если мы поможем ему решить государственные задачи. Задание 1 Сложите из 16 счетных палочек 3 домика для жителей королевства. Ответ – слайд 4 Задание 2 Сосчитайте сколько четырехугольников и треугольников на рисунке. Слайд 5 Король Земель Геометрических благодарит вас и дарит вам волшебную карточку. О 2 (Карточки вывешиваются на доске) Впереди нас ждет королевство Загадок. Загадочная королева приветствует вас. Слайд 6 Королева приготовила нам целый ларец загадок. Слайд 7 Два братца в воду глядятся, Всё не сойдутся (Берега) Ответ – слайд 7 Стоит поперек входа, Одна рука в избе, Другая – на улице. (Дверь) Ответ – слайд 7 Слайд -8 Кто в году четыре раза переодевается? (Земля) Ответ – слайд 8 Чем больше из неё берёшь, Тем больше она становится. (Яма) Ответ – слайд 8 Слайд 9 Одно бросил – Целую горсть получил (Зерно) Ответ - слайд 9 Слайд 9 Видишь одну дверь, А выходишь из трех, Думаешь, что вышел, А на самом деле – вошел. (Рубашка) Ответ – слайд 9 Ребята вы справились с заданиями. Королева благодарит вас и дарит вам волшебную карточку. К 5 Мы продолжаем наше путешествие. И вот перед нами Королевство Головоломок. Жители этого королевства увлечены разгадыванием головоломных задач. Чтобы получить волшебные карточки и узнать дорогу дальше, вам необходимо разгадать головоломки. Слайд 10 Сделать из счетных палочек следующие фигуры: Задание 1 Переложить одну палочку так, чтобы дом «повернулся» в другую сторону. Ответ – слайд 11 Задание 2 Переложите три палочки так, чтобы сделать из трех квадратов четыре Ответ – слайд 12 За успешное выполнение заданий дети получают волшебные карточки А 6 Л 1 У жителей королевства Головоломок все время болит голова. Давай – те сделаем вместе с ними разминку Физкультминутка По дорожке, по дорожке Скачем мы на левой ножке И по этой же дорожке скачем мы на правой ножке Вперед! Нас ждут новые исп
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материал представляет собой авторскую разработку урока и презентацию. на уроке дети решают задачи на движение, на пересечение и объединение множеств.
Цель темы • сформировать представление о числе 9, его составе, способность к его записи, изображению на числовом отрезке, сложению и вычитанию в пределах 9; • закрепить взаимосвязь между частью и целым; • уточнить названия компонентов сложения и вычитания, формировать способность к правильному использованию в речи; • тренировать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся; • способствовать формированию положительной учебной мотивации, укреплению здоровья и развитию чувства взаимопомощи и взаимоподдержки в коллективе. Планируемый результат • Знать название и последовательность чисел при счете. • Называть и обозначать действия сложения и вычитания. • Понимать отношения между числами ( больше, меньше, равно). • Правильно употреблять в речи математические понятия. • Научиться правильно писать цифру 9. Основные понятия Число и цифра 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10.Сравнение чисел. Понятия «сумма», «разность». Межпредметные связи Окружающий мир, литературное чтение, изобразительное искусство Ресурсы: - основные - дополнительные • учебники Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н. Математика. 1 класс. Часть 1., картинки (игрушки) Айболита, его “больных” зверей; • физическая карта, чайки; • вырезанные из бумаги домики, примеры; • опора по составу числа 9, цифра 9; • релаксационная мелодия для физминутки; чертёж девятиугольника, похожего на контур африканского материка; • семь бабочек: красная, оранжевая, желтая, зеленая, голубая, синяя, фиолетовая, буквы для слова “молодцы”. Организация пространства Работа фронтальная, индивидуальная, в парах.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее