Одной из целей программы Л.Г. Петерсон, по которой мы работаем, является знакомство с геометрическими понятиями и представлениями. Успешное оперирование понятиями помогает достичь определенного уровня в развитии различных видов мышления, так же обеспечить преемственность с курсом геометрии в старших классах.
Для успешных представлений была выбрана интерактивная доска. Интерактивная доска является одним из эффективных средств формирования геометрических представлений у младших школьников. Возможности доски позволяют манипулировать пространственными образами, учить младших школьников классификации, выделению существенных признаков понятий. Кроме этого, возможна организация практической исследовательской деятельности по изучению свойств геометрических объектов.
Нами создана серия уроков, посвященных геометрическим фигурам.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока:
Образовательные:
Формировать умение выполнять умножение с нулем и единицей;
Формировать умение правильно читать математические выражения, называть компоненты умножения;
Закрепить умение заменять произведение чисел суммой и устно вычислять их значение;
Формировать начальные умения работы с текстом.
Развивающие:
Развивать познавательные способности учащихся (через развитие интеллектуальных и коммуникативных умений);
Развивать творческие способности учащихся;
Развивать академическую одаренность учащихся, умения самостоятельно оценивать результат своих действий.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к предмету;
Воспитывать дружественные отношения в коллективе.