23.11.2012г Урок-экскурсия
«В мире животных».
Тема: Закрепление изученного
Цель: закрепление знаний табличного умножения и деления с числами 2,3, порядка выполнения действий.
Задачи: совершенствование вычислительных навыков; развитие познавательной активности, мышления; экологическое воспитание на материале урока.
I. Организация урока: Психологический настрой.
Начинаем ровно в срок
Наш любимейший урок
Встали прямо подтянулись
И друг другу подтянулись
Улыбнулись мне, гостям
И садитесь по местам
Пусть сегодня для нас всех
На уроках сопутствует успех.
Как вы думаете можно ли решая математическое задание узнавать
Что-либо о живой природе?
Сообщение темы урока
_______________________
Сегодня мы совершим экскурсию в мир животных, Закрепим таблицу умножения и порядок выполнения действий. Много интересных заданий ждет вас на уроке.
Оформление тетрадей.
_______________________
Слайд. Фламинго- чрезвычайно красивая птица, высотой с человеческий рост, однако весит всего 4 кг. Взлетающая птица словно вспыхивает огнём за что и получила своё имя от латинского слова
«флалима»- огонь.
На какие группы можно разделить числа. ?
Записать числа в порядке возрастания.
Устный счёт
Сова- символ мудрости.
Устный счёт от мудрой совы.
а) Найдите закономерность и узнаете, какая змея самая длинная
кобра -24
питон-14
анаконда-30
24 14 ?
22 2 10 4 15 15
3 8 7 2 3 10
Слайд. Длина анаконды от 6 до 10 метров. Анаконды не ядовиты. Весить могут до 500кг. Пища змей –мелкие грызуны, птицы, лягушки. А змея в специальном эксперименте прожила без пищи 3 года.
А сколько это месяцев?
Слайд. Чтобы поужинать волку достаточно 2 кг мяса, но если он голоден, то может съесть в 5 раз больше. Сколько мяса может съесть голодный волк?
Слайд. Бобру нужно распилить бревно на 6 частей. Сколько времени ему потребуется, если на один распил уходит 3 минуты. Бобр –большой труженик . Из веток и бревен он сооружает себе на берегу реки- хатку. Вход в хатку над водой, это защищает животное от хищников и холода.
Слайд. Задание в стихах.
а) У каждой из трех симпатичных букашек
Хранится в чулане по 8 рубашек
Сколько рубашек у букашек?
б) Грызли мыши дыры в сыре
3 ды 8- Сколько? 24!
в) Бродит по лесу олень
И бормочет целый день
3ды 9 – Сколько?, 27.
г). Очень умная горилла
Ежедневно говорила:
«Можете не сомневаться
2-ды 9 –Сколько? 18 !
Ответив на мои вопросы, вы узнаете у какой птицы хвост длиннее туловища.
*Первый множитель 2, второй 6. Чему равно произведение ?
*Делимое 15, делитель 5. Чему равно частное?
*Назовите число, которое стоит при счете перед числом 300
*Число 20 увеличьте на 7
*Уменьшаемое 70, вычитаемое 20.Найдите значение разности.
*Чему равно частное чисел 12 и 3.
*У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 спереди, 2 сзади.
Сколько ног у животного?
Слайд. Сорока.
Работа по теме урока.
_______________________
Посмотрите на слайд и вспомним порядок выполнения действий. Выполнив задание- понаблюдаем за животным.
Учебник стр 58 № 1 комментирование.
= 50 =0
= 1 = 35
= 0 = 11
Слайд. Снежный барс – это животное символ расцвета и развития нашего Казахстана.
Видео.
Слайд. Нахождение периметра (устно).
Решение уравнений.
__________________
У какого насекомого усы длиннее ног.
х + 17 = 30 Что неизвестно? Как найти?
Тараканы- это очень быстрые насекомые ведущие преимущественно ночной образ жизни. Бывает заводятся в жилище человека, доставляют много неприятностей..
Синий кит – самое большое животное планеты весом до 150-200 тонн.
Киты могут глубоко нырять и оставаться под водой до 30 минут. Трудно представить, что такое огромное животное может выпрыгивать из воды.
Если его поставить на голову он будет высотой с 10 этажный дом.
Решив уравнение
60 – х = 27
х = 33
Вы узнаете длину синего кита. Что неизвестно? Как найти?
Самостоятельно.
Физминутка. Отдыхаем. Звери тоже делают зарядку.
Решение задачи. Учебник стр 56 № 3
Решив задачу вы узнаете какого животного называют «пустынным крокодилом».
Чтение задачи стр 56 № 3.
Решив задачу вы узнаете какого животного называют «пустынным крокодилом».
Чтения задачи стр 56 №3.
Обсуждение в группах запись решения на доске, запись в тетради.
Видео: варан – 21 48 -3 х 9= 21
Геккон -11
Сравнение выражений
Слон- самое крупное наземное животное. Хорошо приручаются, помогают человеку, перевозя грузы, выступают в цирке.
А у нас на уроке слонёнок. Не может он сравнить выражения и величины. Поможем ?
8 см3мм >38 мм Я диктую
35 см < 3 дм 6мм
4х3 = 3х4 Какое свойство умножения. Вспомним ?
3х5 – 3 < 3х5
Слайд.
Работа в группах. Определить порядок действий и найти значение выражений.
60 : (4+6) х 3 = 18 Крепко сложения небольшая лошадка.
Дикий работник осла и лошади.
Выберите из этих животных кулана
2х 9 – 18 : 3 = 12 Дрофа – одна из самых крупных птиц.
Вес 16 кг.
Выберите из этих птиц дрофу.
И кулан и дрофа занесены в красную книгу Казахстана.
Работаем самостоятельно.
Выполнив задания вы узнаете самого глазастого охотника.
Работа по карточкам.
Проверка таблицы умножения и деления.
3х6 18:6 27:3
2х2 4х3 14:2
12:6 4х3 8: 2
8х3 10: 5
Взаимопроверка . Поменялись работами. Проверяем. Оцениваем.
Поднимите руки, кто получил «5».
Слайд про стрекозу
Проверка вычислительных навыков.
1000-245 = 755
425 + 264 = 689
700 – 392 = 308
467+ 358 = 825
755 689 308 825
Вот и подошла к концу наша экскурсия
Слайд. Продолжение следует…….
и изучение тем математики , и знакомство с окружающим миром.
Рефлексия.
Свои впечатления об уроке. Что понравилось? Что вызвало интерес? Затруднение? Взволновало ? заинтересовало?
Какие оценки получили? Давайте будем
Итог урока К тому стремиться
Спасибо! Чтоб нас любили
И звери, птицы
И доверяли
Повсюду нам
Как самым верным
Своим друзьям