Учимся решать задачи на движение. 4 класс. УМК " Перспективная начальная школа"

Раздел: Разработки Уроков

Урок закрепления по теме "Единицы длины. Периметр квадрата" с использованием проблемно-поисковых технологий, ИКТ. Урок способствует осознанию учениками практической значимости приобретённых ими знаний по данной теме.

Раздел: Разработки Уроков

Цель данного интегрированного урока: воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою Родину, интерес к математике, путем использования на уроке познавательного материала. Эта цель решается на этапе закрепления темы во 2 классе «Сложение и вычитание в пределах 100. Решение задач». К этому уроку дети начинают готовиться на окружающем мире во 2 классе при изучении тем «Путешествие по родной стране» и «Что такое карта и как ее читать» УМК «Школа России»: дети изготавливают макет карты России на листе А-4, готовят сообщения о городах России. Потом это все используется на уроке математики.

Раздел: Разработки Уроков

Для актуализации знаний я организовала игру-путешествие. Постановка познавательных задач перед учащимися прошла в виде проблемного диалога. Дети работали в парах, что позволило включиться в работу учащимся с разным уровнем развития. Закрепление учебного материала носило поисковый характер, было предложено преодолеть препятствия, встречающиеся на каждом этапе путешествия. Постепенно увеличивалась степень сложности задания и самостоятельности учащихся при их выполнении. Совершенствовались умения решать текстовые задачи и составлялись обратные задачи. Решались задачи на развитие логического мышления. Отрабатывались вычислительные навыки, навыки решения задач. Самоконтроль за выполнением заданий осуществлялся на протяжении всего урока при помощи эталонов.