Дейкова О.Н. 2007-2008г.Тема урока:
“Закрепление пройденного
по теме табличное сложение в пределах 20
и нумерации в пределах 100”
Цели урока:Закрепление умений учащихся считать в пределах 100,решать выражение со скобками,сравнивать именованные числа.
Развивать мелкую моторику рук,образное и пространственное мышление,развивать навыки самоконтроля,умений сравнивать,выявлять закономерность,развитие умений преодолевать трудности.
Воспитание личных качеств учащихся:терпения,аккуратности,взаимовыручки,воспитание бережного отношения к хлебу и труду хлеборобов
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок-исследование. Занятие представлено в технологической карте, в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Предназначен для учащихся 3-ого класса РС Занкова.
Класс: 1Б
Тема урока: Нумерационные случаи сложения и вычитания.
Тип урока: повторение и закрепление изученного
Цели урока:
Образовательные
1. Закрепление навыка табличного сложения и вычитания в пределах 10.
2. Закрепление знаний по нумерации в пределах 20 (последовательность чисел и десятичный состав).
3. Закрепление навыка для приёмов, основанных на нумерации и знании десятичного состава чисел.
4. Закрепление умения составлять и решать задачи (на увеличение числа на несколько единиц, на нахождение суммы)
Развивающие
1. Развитие познавательной мотивации при постановке учебной задачи, на основе игрового сюжета.
2. Развитие операций логического мышления.
3. Развитие самоконтроля и взаимоконтроля.
Воспитывающие
1. Развитие коммуникативных навыков.
2. Развитие интереса к предмету.
Планируемые результаты образования:
1. Предметные:
- знают название и последовательность чисел от 1 до 20, разрядный состав чисел от 11 до 20, умеют решать простые задачи на нахождение целого, применять таблицу сложения и вычитания.
2. Метапредметные:
- умеют ставить цель деятельности на уроке с помощью учителя и пояснять её, получат возможность проявлять самооценку выполненных действий, контролируют свои действия по точному и оперативному ориентированию в учебнике,
- ориентируются в системе знаний, строят логическую цепочку рассуждений, анализируют истинность утверждений,
- совместно с учителем и одноклассниками договариваются о правилах общения и поведения на уроке, слушают и понимают речь других (одноклассников, учителя).
3.Личностные:
- проявляют интерес к учебному материалу, сохраняют учебную мотивацию, испытывают желание оказания помощи в обучении товарищам.
Оборудование:
компьютер, учебная презентация, карточки с заданиями,
Ход урока:
Орг. момент.
Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.
Сообщение темы. Постановка задач урока.
-Сегодня у нас есть гости, а для гостей должны дарить подарки . Нашим дорогим гостям мы дарим свои улыбки. Улыбнулись. И начинаем работу .
А с собой мы берём самых дружных, сообразительных и находчивых математиков. А есть ли среди вас такие? Это мы проверим, когда вы выполните все задания. А все свои работы мы будем отмечать смайликами на этих листочках «Поезд».( объясняю правило, смайлики – образцы на доске))
Повторение ранее изученного.
- Помогаем Ане решать некоторые примеры. Работа по электронному учебнику.
Актуализация опорных знаний.