Открытый урок по математике “Закрепление пройденного по теме "Табличное сложение в пределах 20 и нумерации в пределах 100”, 2 класс

Раздел: Разработки Уроков

Тип урока: изучение нового материала; закрепление знаний умножения числа на сумму; закрепление умений умножать на двузначные и трехзначные числа; закрепление случаев умножения на трехзначные числа

Раздел: Разработки Уроков

1 класс. Урок математики. Тема урока: Отношения «на сколько меньше?», «на сколько больше?» Тип урока: открытие «нового» знания ( технология деятельностного метода) Задачи: личностные: воспитывать трудолюбие, коммуникабельность, интерес к умственной деятельности; предметные: моделировать отношения «на сколько больше…?», «на сколько меньше…?»; сравнивать предметы в количественном соотношении; записывать равенства, соответствующие предметной модели ; метапредметные: анализировать способ построения разности двух отрезков; развивать речь, внимание, мышление, память детей; Методы обучения: практический и частично –исследовательский. Формы обучения: индивидуальная, работа в паре. Средства обучения: ИКТ, предметные картинки, учебник.

Раздел: Разработки Уроков

Предлагаю вам методическую разработку урока математики для 1 класса по теме: «Присчитывание и отсчитывание по 2». УМК «Школа России». Эта разработка урока направлена на развитие познавательного интереса к предмету. Она поможет заинтересовать учащихся в процессе учения, воспитать чувства товарищества и взаимовыручки у учащихся первых классов. Учащиеся научатся присчитывать и отсчитывать по 2; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения.