Урок математики во 2 классе "Цирковое представление"

Раздел: Разработки Уроков

Урок нацелен на обобщение знаний учащихся о способах нахождения периметра многоугольников и расширение объема понятия «периметр» посредством поиска рациональных способов его нахождения. Цель урока – обеспечить усвоение детьми различных способов нахождения периметра геометрических фигур и научить выбирать рациональные. Задачи: образовательные:  актуализировать знания о существенных признаках многоугольников, их свойствах, об известных способах нахождения периметра;  формировать умения находить периметр различных многоугольников: треугольников, четырехугольников, пятиугольников, произвольных многоугольников, выбирать рациональные способы нахождения периметра многоугольников (на основе свойств геометрических фигур). развивающие:  развивать основные операции мышления (сравнение, классификация и др.);  развивать пространственное мышление;  формирование основных компонентов учебной деятельности (умение ставить учебную задачу, планировать свою деятельность). 2. Информационные источники, используемые на уроке.  Интерактивная доска SMARD board  Андрущенко А.В. Развитие пространственного воображения на уроках математики(1-4 класс).-М.:Владос, 2003г.  Волкова С.И. Математика и конструирование: тетрадь для учащихся.2класс.М.:Просвещение, 2003г.  Шадрина И.В. Принципы построения системы обучения младших школьников элементам геометрии/ /Начальная школа. 2001г. №10  Шадрина И.В. Обучение геометрии в начальных классах: пособие для учителей, родителей, студентов педагогических вузов.-М.:Владос, 2002г. 3. Мотивировка выбора указанных источников, их взаимодополняемость и соответствие цели урока. Интерактивная доска является одним из эффективных средств формирования геометрических представлений у младших школьников. Возможности доски позволяют манипулировать пространственными образами, учить младших школьников классификации, выделению существенных признаков понятий. Кроме этого, возможна организация практической исследовательской деятельности по изучению свойств геометрических объектов, рациональных способов действия.

Раздел: Разработки Уроков

Цели урока: Закрепить полученные ранее навыки табличного сложения и вычитания в пределах 10, сложения и вычитания круглых чисел, повторить решение текстовых задач; умение находить целое и части; изучить приёмы сложения однозначных чисел с переходом через разряд, с опорой на графическую модель. Развивать и совершенствовать логическое мышление и речь учащихся, воображение, интерес, аналитические способности. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, взаимовыручку, любовь к родной земле. Оборудование: карта путешествия, карточки для исследовательской работы, раздаточный материал, светофорчики с красным и зелёным цветом, модели вагонов.

Раздел: Разработки Уроков