На уроке делаю упор на здоровьесберегающий подход.
ЦЕЛЬ: 1. повторить сравнение дробей
2. закрепить умение анализировать и решать задачи
3. умение складывать и вычитать дробные числа, у которых знаменатели одинаковые
4. находить значение выражения, установив порядок действий
5. развивать вычислительные навыки, самоконтроль, внимание, логическое мышление, речь, познавательные интересы
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока :
1) Содействовать формированию у обучающихся целостного понимания темы «Скорость движения».
2) Обеспечить формирование навыков решения задач на взаимосвязь скорости, пути и времени.
3) Создать условия для развития у обучающихся навыков мышления : анализа и синтеза информации, установления причинно-следственных связей и выполнения мыслительных операций ассоциации и установления аналогии.
Урок разработан с использованием компьютерных технологий. На уроке решаются следующие дидактические цели: закрепление, повторение ранее пройденного материала, решение геометрических задач на нахождение периметра, решение простых и составных задач на нахождение целого, части, на разностное сравнение.