На уроке использована игровая технология интеллекутально-творческого развития детей В.В. Воскобовича, позволяющая сделать урок более наглядным и интересным.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели:
1) воспитывающая
Воспитывать интерес к математике, уважение к мнению других, умение слушать друг друга.
2) обучающая
Формировать навык устного счёта на основе зрительной памяти, используя видеоматериал; изучить нумерацию чисел второго десятка, их разрядный состав, закрепить решение уравнений и текстовых задач.
3) развивающая
Развивать речь учащихся с опорой на имеющиеся у них опыт и знания; умение использовать в своей речи математические термины; внимание, память, словесно-логическое мышление, наглядно-образное мышление, творческую активность, познавательный интерес, развивать умение на основе наблюдений делать выводы, формулировать правила, выполнять систему упражнений направленных на релаксацию.
Тема урока: "Закрепление табличных случаев умножения на 2". Цели - развивать логическое мышление учащихся, закреплять табличные случаи умножения на 2, воспитывать умение оценивать значимость предмета математики в жизни. К уроку прилагается презентация. Рекомендовано учителям начальной школы, работающим по УМК "Школа России".
Хропова Г.В. Урок математики в 1 классе.
Урок ппроведен по программе "Школа России". На уроке были использованы материалы учебного комплекта кабинета начальных классов. Показаны различные виды работ: индивидуальной, фронтальной, групповой, работа в парах.