Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок математики в 4 классе по программе ИНОС.
Цели:
- Создание условий для формирования навыков деления многозначного числа на двузначное и трехзначное число; для закрепления знаний о взаимосвязи действий умножения и деления; для закрепления навыков решения уравнений.
- Способствовать развитию познавательного интереса к математике через применение компьютера.
- Создание условий для развития умений анализировать, сравнивать, обобщать, доказывать, обосновывать, делать выводы, контролировать себя.
- Воспитание чувства взаимопомощи, взаимосотрудничества.
Оборудование:
- таблицы
"Алгоритм деления на однозначное число", "Алгоритм деления на двузначное число";
- компьютер, диск "Мышка Мия спешит на помощь";
- проектор, экран;
- учебник "Математика. 4 класс. Часть 2
Цель урока: Создать условия для формирования знаний, умений и навыков учащихся по теме «Распределительное свойство умножения относительно сложения».
Задачи:
Предметные:
1. Повторить переместительное и сочетательное свойства относительно сложения умножения;
2. Обобщить представление о распределительных свойствах умножения относительно сложения и их запись с помощью переменных;
3. Научить использовать свойства арифметических действий при выполнении вычислений.
Личностные
• Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала.
Регулятивные
• Создать условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения;
• Содействовать развитию у школьников умений осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности.
Коммуникативные
• Содействовать развитию у школьников умений общаться;
• Обеспечить развитие у школьников монологической и диалогической речи.