Клуб веселых математиков. Обобщающий урок за первое полугодие, 2 класс.

Данный урок должен проводиться в виде игры как итоговый урок в первом полугодии. Материал охватывает темы «Нумерация», «Сложение и вычитание в пределах 100», геометрические материалы
клуб веселых математиков.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
ТЕМА: Число и цифра 10. Дециметр. ЦЕЛЬ: сформировать представление о числе 10, как о последующем для числа 9. ЗАДАЧИ: 1.познакомить с правильным написанием цифры 10; 2.закреплять умение складывать и вычитать при помощи числового отрезка, находить взаимосвязь между частью и целым 3.воспитывать интерес к предмету. ТИП УРОКА:Усвоение новых знаний МЕТОДЫ: словесно-наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа. ОБОРУДОВАНИЕ: оформленная доска, набор иллюстраций, учебник, тетрадь, таблицы.
Урок математики во 2 классе "Таблица умножения на 2".
• Закреплять знания таблицы умножения и деления; • Продолжить работу по формированию мыслительных операций; • Совершенствовать навыки решения задач, учить изменять условие задачи к данной схеме; • Преобразовывать и составлять новые задачи, закреплять навыки применения понятий «увеличить в…», «уменьшить в…» • Создать соответствующий эмоциональный настрой, психологически подготовить учащихся к усвоению материала.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее