Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Сравнение чисел с помощью знаков «».
19 октября 2009
Сравнение совокупностей предметов по количеству с помощью знаков «<» и «>».
Закрепление изученного материала: состав числа 5, взаимосвязь между частью и целым, сложение и вычитание в пределах 5. Развитие мыслительных операций, речи.
Математика 1 класс.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Тема: Числа от 1 до 20. Нумерация (закрепление).
Математика, УМК «Школа России»
Раздел: Разработки Уроков
Класс 1 класс
Тема урока Работаем с числом 10
Цель урока (занятия): формирование навыков беглого счета в пределах 10,через серию уроков по теме "Сложение и вычитание в пределах 10" с использованием интерактивного оборудования с целью повышения мотивации и эффективности обучения.
Задачи урока (занятия): Обучающие: познакомить учащихся с числом 10; рассмотреть состав числа 10; закреплять навык счёта в пределах первого десятка; учить писать число десять;
Развивающие: развивать внимание, умение устанавливать соответствия между арифметическим действием и элементами рисунка, логическое мышление, память, наблюдательность, математическую речь, умение делать выводы.
Воспитывающие: воспитывать интерес к математике, трудолюбие, аккуратность, умение общаться и дружить.
Раздел: Разработки Уроков
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Линейная функция и её график
(Тема урока)
1. ФИО (полностью) Лазарева Елена Львовна
2. Место работы Филиал МОУ Тумская СОШ № 46 «Оськинская ООШ»
3. Должность Учитель математики
4. Предмет Алгебра
5. Класс 7
6. Тема и номер урока в теме Линейная функция и ее график
Номер урока в теме:1
7. Базовый учебник Под редакцией С.А. Теляковского. Алгебра 7 класс
8. Цель урока:
Формулировка определения линейной функции и изучение построения графика линейной функции и нахождения значений Y , соответствующих данным значениям X, используя график и наоборот.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
