Урок «Нахождение площади геометрических фигур» построен как урок-путешествие по стране Геометрия. Школьники учились находить площадь любой геометрической фигуры, контуры которой представляют собой замкнутую ломаную линию в игровой форме. В ходе урока выполнялись индивидуальные задания, была работа в группах и парах. Контроль знаний осуществлялся в ходе самопроверки, итогом этой работы был оценочный лист.
Обобщающий урок по теме "Письменное умножение на двузначное число" с использованием мультимедийных средств обучения, направленных на развитие мыслительной и познавательной деятельности, творческой активности учащихся. Усиление интереса к математике через игровые технологии. Закрепление навыка умножения на двузначное число, решение задач на движение, развитие вычислительной техники учащихся. Развитие умения делать самооценку.