Цели:- закрепить приёмы сложения и вычитания чисел 1,2,3; - развивать интерес к математике, воспитывать взаимоуважение друг к другу при устном ответе, воспитывать аккуратность; - развивать логическое мышление, внимание, память. Оборудование: рисунок снежинки; карточки с числовыми выражениями и ответами; изображение снеговика; плакат с таблицей заданий на логическое мышление; игрушка- медведь; мешочки с шишками; 3 корзинки с ответами 6, 7, 8; карточки – конфеты; конверт с письмом.
Цели: - создать условия для усвоения детьми алгоритма умножения; совершенствовать приёмы умножения многозначного числа на однозначное, двузначное, трехзначное; - развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение; развивать вычислительные навыки, умение преобразовывать величины; - закреплять умение решать задачи, выражения с переменной; - обучать умению организовывать и оценивать свою деятельность. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, лист для самооценки «Шкала знаний», компьютер, мультимедиапроектор, презентация. На протяжении всего урока учащихся сопровождают герои русской народной сказки. Дети помогают преодолевать трудности положительным героям и "сражаются" со злыми силами.