"Сравнение числовых выражений" 2 класс

Раздел: Разработки Уроков

Цель урока: создать условия для повторения изученного ранее материала и формирования новых знаний Задачи урока: Развивающие Развивать умение рассуждать, делать выводы. Формировать познавательную активность. Образовательные Совершенствовать умение читать и записывать трехзначные числа, называть их разрядный состав. Повторить Продолжить работу по формированию вычислительных навыков. Воспитательные Воспитывать умение работать в коллективе. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, формировать умение правильно организовывать свою учебную деятельность. Тип урока: комбинированный

Раздел: Разработки Уроков

Материал представляет собой план урока, презентацию, приложение к уроку - раздаточный и наглядный материал. Урок проходит в виде путешествия по станциям, на которых повторяются свойства и законы умножения на однозначное число, на 0 и 1, их применение.

Раздел: Разработки Уроков

Пояснительная записка к уроку по математике по теме «Площадь прямоугольника» Урок разработан для учеников 3 класса по УМК «Начальная школа 21 века» Как активизировать мыслительную деятельность на уроке? Как подобрать задания, чтобы младший школьник задумался, начал размышлять над математическими заданиями, вопросами, задачами? Чтобы урок прошел не в форме принуждения, а способствовал развитию учебной мотивации. Планируя урок, организационный момент начала со стихотворения. Считаю, что эмоциональный настрой в начале урока важен. После сообщения темы урока обязательно всегда проговариваем: что по этой теме знаем? Что ещё хотели бы узнать? Часть детей умеют планировать этапы урока. В начале урока мы проводим устный счёт или «мозговую атаку», чтобы совершенствовать вычислительные навыки, развивать быстроту счёта. На данном уроке, работая в паре, мы повторили: что значит «уменьшить в» и «увеличить в». Вспомнили что такое периметр фигуры, сколькими способами можно его найти. Считаю, что рассматривать разные способы решения одной задачи нужно, для того, чтобы ребёнок понимал смысл изучаемого.