Технологическая карта урока математики по теме "Четные и нечетные числа", 2 класс

Урок разработан в игровой форме, с использованием технологии деятельностного метода. Обучающиеся в ходе урока выполняют задания: "Найди лишний предмет", задание с раздаточным материалом (дети работают парами), "Реши геометрическую задачу", "Реши примеры-цепочки".
Технологическая карта урока математики по теме Четные и нечетные числа.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Интегрированный урок математики и истории Санкт-Петербурга. 3 класс («Веселая математика») Тема: «Решение занимательных задач»
Цель урока: Совершенствование умений решать уравнения; совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать и анализировать задачи; развивать умение рассуждать, логически мыслить; Задача урока: научить решать уравнения вида а*х=в, а : х = в, х : а = в ; научить иллюстрировать указанные выше виды уравнений графическими схемами; закреплять знания табличного и нетабличного умножения, деления;закреплять умение находить площадь, длину, ширину прямоугольника. Виды используемых средств ИКТ: ПК, проектор. Программное обеспечение: электронная презентация.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее