урок математики "Повторение. Подготовка к решению задач в два действия"

Материал содержит: самоанализ урока математики ,описание современных приемов и методов обучения, используемых учителем в рамках конкурсного урока,описание результативных современных приемов и методов использования информационных технологий на уроке,описание организации творческой деятельности учащихся на уроке, технологическую карту урока.
мой лучший урок Федоренко.7z
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема: «Числа от 0 до 10. Закрепление». Автор: Дробитько О.А., учитель начальный классов МБОУ СОШ № 29 поселка Мостовского Тип урока: урок применения знаний и умений. Цели урока: - обобщить и закрепить навыки счёта в пределах 10; состав чисел 2-10; случаи сложения и вычитания на основе знания состава чисел в пределах 10. Задачи: 1) познавательные: использование имеющихся знаний; исследование учебной задачи; установление логических, причинно-следственных связей; 2) регулятивные: оценивать уровень успешности; производить контроль своих действий; определять цель учебной задачи; планировать свою деятельность, определяемую результатом; 3) коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог; умение правильно выражать свои мысли; 4) личностные: самооценка своих возможностей; формирование положительного отношения к учению.
В материале представлен конспект урока "Зависимость между пропорциональными величинами масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов" и презентация к року.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее