Сформировать понятие об умножение многозначного числа на однозначное; создатьб условия для усвоения алгоритма письменного умножения данного вида; совершенствовать навыки решения текстовых задач; продолжить отрабатывать навыки устных и письменных вычислений;обеспечить устойчивую мотивационную среду, интерес к математике; воспитывать уважение к историческому наследию русского народа.
Урок математики Как умножают двузначное число.odt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Автор: Клишина Евгения Владимировна (УМК "Школа России") (Вы попадёте в замечательную страну - Египет. Весь урок вы будете путешествовать по этой Древней стране и одновременно закреплять таблицу умножения до 7, совершенствовать навыки счёта до 100 и навыки решения задач.)
Данный урок формирует у детей способность решать эвристические задачи; закрепляет вычислительные навыки; знакомит с морями и океанами.
Основополагающий вопрос: в каких состояниях вода встречается в природе. Вопросы учебной темы: какая бывает вода; свойства воды; три состояния воды; где встречается вода; водоемы природные и искусственные; зачем людям нужна вода. Участники: дети 2 класса. Цель: развитие наблюдательности детей, их умений сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости и делать выводы. Задачи: развивать элементарные представления о том, из чего состоит вода и как она может изменяться; соверешенствовать знания детей, повторить понятия "твёрдое тело", "жидкость", "газ" и их отличия друг от друга; развивать умение находить различные жидкости в окружающем пространстве.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее