Сформировать понятие об умножение многозначного числа на однозначное; создатьб условия для усвоения алгоритма письменного умножения данного вида; совершенствовать навыки решения текстовых задач; продолжить отрабатывать навыки устных и письменных вычислений;обеспечить устойчивую мотивационную среду, интерес к математике; воспитывать уважение к историческому наследию русского народа.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация к урокам математики. Методическое сопровождение по теме «Деление двузначных чисел» к урокам математике в 3 классе по системе Школа России.
Планируемые результаты для учащихся:
1.Научимся решать выражения на деление
двузначных чисел.
2.Научимся действовать «пошагово».
3.Научимся оценивать учебные действия.
4.Будем оказывать учебную помощь товарищам.
В работе представлены карточки самооценки учебных результатов в рамках ФГОС и сводная таблица результатов. таблица
: закрепить у обучающихся понятия "окружность", "круг";
вывести понятия "радиус окружности", "диаметр окружности";
научиться строить окружности заданного радиуса;
развивать умение рассуждать, анализировать.
личностные ууд:
• формировать положительное отношение к урокам математики;
• интерес к предметно-исследовательской деятельности;
метапредметные задачи
регулятивные ууд:
• принимать и сохранять учебную задачу;
• в сотрудничестве с учителем и классом находить несколько вариантов решений;
познавательные ууд:
постановка и решение проблем:
• самостоятельно выделять и формулировать проблему;
общеучебные:
• находить необходимую информацию в учебнике;
• строить окружность заданного радиуса с помощью циркуля;
логические:
• формировать понятия «радиус», «диаметр»;
• проводить классификацию, сравнение;
• самостоятельно формулировать выводы;
знаково-символические:
• кодировать информацию в графической форме;
коммуникативные ууд:
• активно участвовать в коллективной работе, используя при этом речевые средства;
• аргументировать свою точку зрения;
предметные умения:
• выявлять существенные признаки понятий « радиус окружности», «диаметр окружности»;
• строить окружности и проводить в ней радиусы;
• распознавать радиусы и диаметры на чертеже.
оборудование: учебник "матемтатика". 3кл., часть 1 (авт. и.и. аргинская и др.), рабочая тетрадь, медиапроектор, презентация, лист для самооценки , карточки с заданиями для исследовательской работы. кейс,клей ,фигуры