Интегрированный урок математики и краеведения (Санкт-Петербург)

Раздел: Разработки Уроков

Тип урока: урок открытия нового знания Форма урока: урок-путешествие Методы: словесный, наглядный, проблемно - поисковый, самоанализа своей деятельности (рефлексия). Форма работы: групповая, индивидуальная. Технологии, используемые при проведении урока: 1. Технология ЛОО 2. Технология РКМЧП 3. Здоровьесберегающие технологии 4. Информационно-коммуникационные технологии 5. Игровые технологии

Раздел: Разработки Уроков

Данный урок проводится в игровой форме при повторении темы "Числа от 1 до 10". На уроке используются оценочные листы, где ребенок может оценить свои знания и знания своего товарища.

Раздел: Разработки Уроков

Урок изучения нового знания. Цель урока. Создать условия для формирования понятия доли. Задачи урока.  Личностные: -Формировать устойчивое желание учиться. -Воспитывать аккуратность, самостоятельность, наблюдательность. -Способствовать развитию мыслительных операций, внимания, памяти, развивать логическое мышление. -Умение слушать учителя и товарищей по классу.  Предметные: -Актуализировать знания об умении находить результат различных арифметических действий. -Закрепить знания о компонентах арифметических действий. -Познакомить с понятием «доли», -Показать связь с жизненными ситуациями при разъяснении понятия «доли».  Метапредметные. 1. регулятивные: Самостоятельно организовывать свое рабочее место. Определять задачи урока самостоятельно и с помощью учителя. 2. познавательные: Формировать умение ориентироваться в учебнике. Отвечать на простые и сложные вопросы учителя. Наблюдать и делать простейшие выводы. 3. коммуникативные: Воспитывать в детях дружбу и взаимопомощь. Развивать интерес к предмету. Взаимодействовать с учителем и с товарищами по классу.