Тема урока: Число и цифра 6. Тип урока: Урок введения нового знания Основной дидактический метод: деятельностный метод обучения Частные методы и приемы: • создание проблемной ситуации (подводящий диалог), • поиск решения, наглядно – иллюстративный, • словесный, • репродуктивный.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

По УМК «Начальная школа XXI». Учебник математики I часть Рудницкая В.Н.- М.: Вентана-Граф,2009. ЦЕЛИ УРОКА:1. закрепить знания таблицы умножения; названия чисел при умножении; 2. должны уметь умножать многозначное число на однозначное в пределах миллиона; 3.должны уметь решать задачи, связанные с действием умножения.

Цели: 1. Совершенствование знаний о разрядном составе трехзначных чисел; 2. Основываясь на этих знаниях, учить приемам сложения и вычитания трехзначных чисел; 3. Совершенствовать умения решать задачи; 4. Совершенствовать вычислительные навыки; 5. Привитие интереса к изучаемому предмету. Оборудование: - учебник, тетрадь с печатной основой - калькулятор - компьютер - мультимедийная презентация - карточки с индивидуальными заданиями - индивидуальные карточки разрядного состава трехзначных чисел

Основной проблемой образовательных достижений по математике российских школьников явилось противоречие между высокими предметными знаниями и умениями, с одной стороны, и затруднениями в применении этих знаний в ситуациях, близких к повседневной жизни, а также в работе с информацией, представленной в различной форме. Стандарты второго поколения предъявляют новые, современные требования к учебному процессу. Учитель математики, начинающий реализовывать Стандарт на ступени основного образования, должен внести изменения в свою деятельность, в построение урока и его проведение. При проектировании эффективного урока необходимо учитывать особенности реализации межпредметных связей в соответствии с требованиями ФГОС. «Формирование у младшего школьника представлений О МИРЕ ПРОФЕССИЙ; О ПОНИМАНИИ РОЛИ ТРУДА; ТРУДОЛЮБИЯ»
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее