Цель:
-организовать самостоятельную деятельность обучающихся по: -закреплению и систематизации знаний, умений и навыков по теме урока;
- развитию речи, инициативы, самостоятельности учащихся во время мыслительных операций;
- воспитанию навыков учебного труда, создание условий для включения учащихся в активную учебно-познавательную деятельность.
- использования игровых, информационно – компьютерных, технологий, технология дифференцированного обучения для развития логического мышления, творческого воображения
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1.Урок рефлексии по математике тренирует способность учащихся к сложению и вычитанию двузначных чисел.
1.На уроке решаются задачи и уравнения, ведется работа по развитию устных вычислительных навыков.
3.На уроке проводится развитие мыслительных операций, памяти, внимания, речи и познавательных интересов.
Тема: Деление на 2. Закрепление.
Планируемый результат:
• Личностный: качественно выполняют письменную и самостоятельную работу, оценивают усваиваемое содержание, исходя из личностных ценностей, обеспечивающих личностный моральный выбор, проявляют интерес к уроку математики
• Метапредметный: обучающиеся контролируют и оценивают свою деятельность, выполняют самостоятельно задания и проверяют по эталону, обучающиеся взаимодействуют с учителем и сверстниками, записывают в тетрадь предложенные задания, демонстрируют умение осознанно строить речевое высказывание.
• Предметный: знают таблицу умножения на 2, умеют решать задачи, умеют выполнять деление на 2
Цель: закрепить навыки и умения выполнять деления на 2, используя соответствующие случаи умножения
Задачи:
• Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы, учить выполнить самооценку исходя из личностных ценностей обучающегося, воспитывать интерес к урокам математике
• Развивающая: Развивать регулятивные УУД (волевая саморегуляция; контроль и оценка прогнозирования; контроль и коррекция в форме сравнения способа действия и его результата с заданным эталоном), коммуникативные УУД (умение выражать свои мысли; взаимодействовать с учителем и сверстниками), познавательные УУД (общеучебные: знаково-символическое моделирование; рефлексия способов и условий действия; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме, рефлексия способов и условий действия; логические: анализ, синтез).
• Образовательная: закрепить таблицу умножения на 2, актуализировать знания в использование взаимосвязи умножения и деления при делении на 2, совершенствовать умения решать задачи изученных видов.