план-конспект урока математики во 2 классе6 с авторской презентацией по УМК "Школа России", автор учебника М.И. Моро и др. Рекомендован учителям начальной школы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Основополагающий вопрос: в каких состояниях вода встречается в природе. Вопросы учебной темы: какая бывает вода; свойства воды; три состояния воды; где встречается вода; водоемы природные и искусственные; зачем людям нужна вода.
Участники: дети 2 класса.
Цель: развитие наблюдательности детей, их умений сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости и делать выводы. Задачи: развивать элементарные представления о том, из чего состоит вода и как она может изменяться; соверешенствовать знания детей, повторить понятия "твёрдое тело", "жидкость", "газ" и их отличия друг от друга; развивать умение находить различные жидкости в окружающем пространстве.
В данный материал входит содержание урока усвоения новых знаний во 2 классе по теме "Куб" (программа "Перспектива", учебник Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой). В конспекте обозначены цели и задачи, ожидаемый результат и формируемые УУД. Новизна содержания урока состоит в подборке используемых методов и приёмов работы, логике изложения материала, используемых в ходе урока средств обучения. Урок пошёл апробацию на практике 16 октября 2013 года во 2 "Д" классе МОУ гимназии № 12 г. Твери в присутствии администрации, учителей начальной школы и среднего звена и получил одобрение коллег-педагогов на публикацию.