Конспект урока математики 2 класс "Равносторонний треугольник"

Урок направлен на организацию совместной деятельности учащихся с целью знакомства с равносторонним треугольником. Используются различные виды работы: работа в парах, группах.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок математики с использованием информационно – коммуникационных технологий. Тема: «Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик» Класс: 3 ОС ШКОЛА 2100 ЦЕЛИ УРОКА. Образовательная: • познакомиться с алгоритмом письменных приёмов сложения и вычитания трёхзначных чисел, аналогичных таким же приёмам при сложении и вычитании двузначных чисел. • закрепить навык применения алгоритма письменного сложения и вычитания; • закрепить умение решать составные задачи; Развивающая: • развивать навык устного счёта; • совершенствовать мыслительные операции: анализа, сопоставления; • развитие умения аргументировать своё мнение; • развивать интерес детей к математике, их математические способности; • развитие мыслительной деятельности, познавательной активности, мышления, наблюдательности, внимания, памяти; • развитие умения давать самооценку своей деятельности; Воспитательная: • воспитывать дисциплинированность, ответственность, способность сопереживать, самоуважение; активность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность и пытливость в процессе учения; • воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку; • воспитание и укрепление интереса к математике; • создание благоприятного психологического климата для возможности раскрытия потенциала каждого ребенка. Оборудование: персональный компьютер с программой PowerPoint, медиа-проектор, Mimio Interacnive, карточка «Волшебный квадрат», текст задачи, таблица-алгоритм, сигнальные веера, числовые блокноты, бланк с тестом.

ТЕМА: Число и цифра 10. Дециметр. ЦЕЛЬ: сформировать представление о числе 10, как о последующем для числа 9. ЗАДАЧИ: 1.познакомить с правильным написанием цифры 10; 2.закреплять умение складывать и вычитать при помощи числового отрезка, находить взаимосвязь между частью и целым 3.воспитывать интерес к предмету. ТИП УРОКА:Усвоение новых знаний МЕТОДЫ: словесно-наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа. ОБОРУДОВАНИЕ: оформленная доска, набор иллюстраций, учебник, тетрадь, таблицы.
Данный урок в системе уроков по разделу «Числа и счёт» - урок № 30. Цели урока: • познакомить учащихся с числом 10; • закрепить навыки прямого и обратного счёта в пределах первого десятка; • находить способ решения и уметь его объяснить; • составлять модели различных математических ситуаций; • воспитывать стремление овладевать навыками совместной работы в коллективе; Задачи: • обобщение и уточнение дошкольных математических представлений учеников о числах в пределах 10 и действиях с ними; • формирование понятия состава числа 10; • развитие геометрического образа данного числа с помощью шкалы линейки; • обучение детей с помощью данных рисунков устанавливать соответствие между арифметическим действием и элементами рисунка; • формирование универсальных учебных действий работать по инструкции, образцу; • выработка каллиграфического навыка письма числа 10; • создание предпосылок для формирования элементов учебной деятельности, умения учиться. По типу - урок открытия новых знаний. Урок включал в себя следующие этапы: • Организационный момент; • устный счёт; • подведение учащихся к определению темы урока (работа в парах); • проблемный диалог; • практическое задание (в парах); • физкультминутка; • первичное закрепление: а) работа в рабочей тетради; б) работа в тетради с печатной основой; • вторичное закрепление: работа с учебником (задание в группах); • самостоятельная работа по закреплению УУД; • рефлексия.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее