Урок-путешествие, создаст условия для ознакомления с образованием числа 10; познакомит с терминами «однозначное» и «двузначное» число; сформирует умения в увеличении и уменьшении числа на 1. Интересные задания послужат для закрепления знания состава изученных чисел; развития мышления. На уроке один вид деятельности сменяется другим. В конце урока волшебное число 10, каждый ученик размещает на своей лестнице успеха.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: Решение примеров и задачи.
Цели:
1. Обучающая
• Закреплять умение складывать и вычитать числа в пределах 10, умение решать и записывать простые задачи
2. Развивающая
• Развивать речь, логическое мышление, память, внимание.
3. Коррекционная
• Коррегировать звукопроизношение
4. Воспитательная
• Воспитывать мотивацию к учению, взаимопомощь, бережное отношение к природе
Модель урока математики для 2 класса по УМК " Школа 21 века".
Нетрадиционный урок-"Мозаичная мастерская".
Урок-усвоение новых знаний( с использованием ИКТ).
На данном уроке дети знакомятся с такими понятиями:"многоугольник","вершина","угол","сторона".Структура урока необычна:
1.Дело-мастер.
2.Величайшие мастера.
3. Наш мастер.
4.Ковровая мозаика.
5.Сделал дело-гуляй смело!
6.Разноцветная мозаика.
7.Делу-время,а потехе-час.
8.Творческая мастерская.
9.Геометрическая мозаика.
10.Мозаичный калейдоскоп.
11.Мастерская собирает новые идеи.
Развивает логическое мышление, творческое воображение, фантазию. Развивает умения учащихся изображать геометрические фигуры; умение различать и сравнивать, обозначать их. Развивает творческие способности учащихся.
Повышает и прививает интерес к математике и геометрии, активизируя умственную деятельность учащихся. Воспитывает у учащихся чувство прекрасного, раскрывая их творческий потенциал.