Урок математики по теме: «Решение составных уравнений на основе взаимосвязи между частью и целым» (3 класс)

Развитие способности правильному высказыванию о переменной, понятии корня уравнений; правильному оформлению алгоритма решения составных уравнений, сводящимися к цепочке простых; к самостоятельному суждению о систематизации изученных видов уравнений.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный урок математики проведен во 2 классе, учащиеся которого обучаются по Образовательной системе «Школа 2100». Тип урока - урок рефлексии технологии деятельностного метода. Работа по теме урока представлена в форме технологической карты урока с приложениями. На уроке организуется самостоятельная работа учащихся с учебным материалом и самопроверкой по образцам, подробным образцам и эталонам. На уроке используются индивидуальная, групповая и парная формы работы. В урок включена презентация с видеороликом, рассчитанная на 5 минут. Включение нового знания в систему знаний и повторение организуется в виде теста с помощью системы автоматизированного тестирования MimioVote™.
Преподаватель: Щербаль Светлана Александровна, учитель начальных классов МОУ Крутихинская основная общеобразовательная школа Крутихинского района, Алтайского края Тема – Измерение площади фигур с помощью палетки. Класс – 4 УМК – Школа России «Математика», Моро, Бантова Цели: Образовательная: - познакомить детей со способом нахождения площади фигур различной формы с помощью палетки; Развивающая: - развивать у ребят мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость. Оборудование – мультимедиапроектор, интеактивная доска, компьютер.
урок разработан по УМК 21 век (1 класс) Дети, в течении урока, осваивают основные учебные знания: Дециметр. Длина. Преобразование единиц длины. Соотношение: 1дм = 10 см. Сравнение предметов. Приобретают универсальные учебные действия:  познавательные: общеучебные – определение дециметра и его обозначение на письме («дм»); построение отрезка длиной 1дм; логические – сравнение предметов по длине.  регулятивные: планировать свои действия в соответствие с поставленной задачей и условием её реализации.  коммуникативные: умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.  личностные: определять границу собственных знаний и «незнаний».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее