Урок математики 4 класс УМК "ПНШ"по теме: "Запись деления с остатком столбиком"

27 декабря 2015
Тема: Запись деления с остатком столбиком. Цель: создание условий для возникновения необходимости понимания и записи деления с остатком столбиком. Задачи: - формирование понятия и алгоритма «деление с остатком столбиком»; - формирование умений делать правильную запись деления с остатком столбиком; - развитие математической устной и письменной речи. Формирование УУД: развитие логического мышления.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок закрепления знания таблицы сложения и соответствующих случаев вычитания. Направлен на развитие мыслительных способностей учащихся на основе работы над задачами и логическими заданиями. Расширение кругозора учащихся на основе познания представителей растительного мира Мордовии.

Разработка урока с презентацией по УМК "Гармония"

При построении урока учитывались знания детей, полученные на предыдущих уроках. Тип урока – проблемный урок получения новых знаний, с элементами исследовательского поиска. Формы работы - фронтальная, парная, индивидуальная, групповая. Использовались исследовательские технологии, технология проблемного обучения. Основная цель урока – научить производить сложение двузначного числа с однозначным с переходом через десяток.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее