Знакомство с новой единицей измерения длины – метром, формирование наглядного представления о метре. Дети учатся преобразовывать одни единицы измерения в другие, совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.
Урок – игра конкретизации знаний, на котором в практической групповой работе проходит закрепление представлений о понятий границы и области, закрепление состава числа 6.
Образовательная программа «Школа России» Учебник «Математика. 3 класс», авторы М.И. Моро и др. Тема: «Периметр и площадь многоугольников. Закрепление. Конструирование на основе геометрических фигур». Цель урока: обучающие: закрепить умения в нахождении периметра и площади многоугольников, нахождения стороны по известным периметру и сторонам; решать геометрические задачи разными способами; развивающие: развивать логическое мышление, воображение; развивать коммуникативные качества, речь; воспитывающие: воспитывать умение общаться, воспитывать устойчивый интерес к занятиям математикой.