Цель урока: закрепить деление с остатком;
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания о действии деления;
- закрепить навыки владения приемами табличного и внетабличного умножения и деления, устный счет;
Развивающие:
- развтие операций мышления: анализ, синтез, сравнение;
- развивать логическое мышление, его быстроту;
Воспитательные:
- продолжать формировать устойчивый интерес к математике;
- формировать желание высказывать свое мнение, доказывать свою правоту.
-
Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, частично поисковый, проблемный, индуктивный
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: "Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз".Форма проведения: нетрадиционная: путешествие в сказочную страну Витаминка с использованием презентационных работ учащихся и учителя.
урок разработан по УМК 21 век (1 класс) Дети, в течении урока, осваивают основные учебные знания: Дециметр. Длина. Преобразование единиц длины. Соотношение: 1дм = 10 см. Сравнение предметов.
Приобретают универсальные учебные действия:
познавательные: общеучебные – определение дециметра и его обозначение на письме («дм»); построение отрезка длиной 1дм; логические – сравнение предметов по длине.
регулятивные: планировать свои действия в соответствие с поставленной задачей и условием её реализации.
коммуникативные: умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
личностные: определять границу собственных знаний и «незнаний».
В данной разработке представлен урок математики, построенный в соответствии с требованиями к современному уроку. К технологической карте урока прилагается презентация и раздаточный материал.