Данный урок проводится в 4-в классе по программе «Перспективная начальная школа», однако урок, а также его отдельные элементы можно использовать при изучении соответствующего раздела математики в учебном процессе, организованном по другим программам.
На этом уроке совершенствуются устные и письменные вычислительные навыки, формируются умения решать задачи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок разработан с использованием компьютерных технологий. На уроке решаются следующие дидактические цели: закрепление, повторение ранее пройденного материала, решение геометрических задач на нахождение периметра, решение простых и составных задач на нахождение целого, части, на разностное сравнение.
Тема урока. Скорость движения
Цели урока. 1. Ознакомить с новым понятием «скорость движения»;
единицами измерения скорости, правилом нахождения
скорости движения.
2. Развивать логическое мышление (анализ, синтез, сравнение),
творческие и познавательные способности учащихся,
интеллект.
3. Формировать навыки межличностного общения, воспитывать
активную личность.
Оборудование: учебник «Математика» Н.Б.Истомина, тетрадь на печатной основе №2 «Математика», перфокарты, карточки по математике Н.Б.Истоминой, Шмыревой, магнитофон с записью глазной гимнастики, портреты Маши и Миши, карточки на магнитах V, t, S.