Тема урока: «Задачи на увеличение числа в несколько раз», 3 класс.

24 марта 2015
Цели урока: 1.Раскрыть смысл слов «больше в 2(3, 4, …)раза», ознакомить с решением простых задач на увеличение числа в несколько раз. 2.Закрепить знания таблиц умножения и деления. 3.Совершенствовать навыки решения уравнений, вычисления числовых выражений.
zadachi-na-uvelichenie-chisla-v-neskolko-raz.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Учитель: Зиганшина Минзиля Валеевна. Урок "открытия" нового знания по теме: "Сложение и вычитание двузначных чисел" в форме игры. Автор учебника Л.Г. Петерсон.

Предметные: научить производить сложение двузначного числа с однозначным в случае с переходом через разряд; совершенствовать и развивать вычислительные навыки; отрабатывать умение анализировать условие задачи, соотнося его с готовыми выражениями; формировать умение сравнивать длины отрезков, находить периметр. Метапредметные: формировать действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, моделирования, логические действия и операции; обеспечить возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения. Личностные: сделать учение осмысленным, обеспечить ученику значи-мость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями; обеспечить возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничестве партнера и самого себя; воспитывать патриотизм, чувство взаимопомощи.
Развивать интерес к математике, внимание, математическую речь. Закреплять навыки устного счёта; Закреплять умение решать задачи, умение решать уравнения; Продолжить работу над связью между произведением и множителями; Закреплять умение находить периметр прямоугольника; Воспитывать умение общаться, помогать друг другу, работать в парах, дисциплину. урок-игра
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее