Проект урока по математике "Сантиметр - единица измерения длины" 1 класс

28 февраля 2015
Цель: путём наблюдения и сравнения познакомить учащихся с современной единицей измерения длины – сантиметром; способствовать развитию практических навыков по использованию полученных сведений на уроке в реальных жизненных условиях.
konspekt-uroka-po-matematike-1-klass-santimetr-edinitsa-izmereniya-dlinyi.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок подготовлен по учебнику Т.Е.Демидовой, С.А.Козловой "Моя математика". Открытие нового знания. Сопровождается презентацией. Дети на уроке сидят в группах.
Урок литературного чтения 2 класс. Тема: Н.Н. Носов «Заплатка». Учебник: Литературное чтение 2 класс Л.А. Ефросинина УМК «Начальная школа XXI века» Цель урока: формирование типа правильной читательской деятельности в ходе изучения произведения Н.Н. Носова «Заплатка». Задачи:  Выделить особенности творчества Н.Н. Носова для детей;  Способствовать формированию коммуникативно-речевых умений учащихся, развивать приемы умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, ассоциации.  Воспитывать желание высказывать своё мнение с привлечением текста.
• Обобщение, систематизация и проверка знаний учащихся по теме; • Продолжить работу над задачами; • Развивать навыки счета; • Работать над развитием мышления учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее