Технологическая карта урока по окружающему миру.

28 февраля 2015
Конспект урока по окружающему миру, 2 класс, УМК "Перспектива".Тема урока: Грибы. Цель урока: сформировать представление о строении грибов, о связи растений и грибов.Урок изучения нового материала.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Комбинированный урок помогает создать условия для формирования понятия «Сказка-цепочка», развивает умения глубоко и полно анализировать и оценивать прочитанное; способствует расширению словарного запаса, привитие любви к устному народному творчеству.

Урок в Образовательной системе «Школа 2100» предполагает использование определенных образовательных технологий. Одна из самых разработанных в настоящий момент в системе «Школа 2100» - технология проблемно-диалогического обучения, которая используется на уроках открытия нового знания и позволяет учащимся самостоятельно «открывать» знания. Данная технология является результативной и здоровьесберегающей, поскольку обеспечивает высокое качество усвоения знаний, эффективное развитие интеллекта и творческих способностей, воспитание активной личности при сохранении здоровья учащихся. Данный урок – это урок введения новых знаний. На уроке используется метод подводящего диалога. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах. Тема формулируется в конце урока.

Рабочая программа по воспитанию экологической культуры младших школьников «Земля – наш дом», составлена Антоненко Мариной Викторовной. Содержание рабочей программы охватывает весь материал, необходимый для формирования знаний о здоровом образе жизни у учащихся начальной школы. Актуальность разработанной программы продиктована отсутствием в теории и практи¬ке экологического образования в начальной школе единой, рас¬считанной на весь период обучения, программы дополнительно¬го образования с экологической направленностью для младших школьников. Программа «Земля – наш дом», имеет эколого-биологическую направленность, является учебно-образовательной с практической ориентацией. Представленная целостная программа разработана для уча¬щихся начальной школы, состоит из четырех частей, органически связанных друг с другом, рассчитана на 135 часов. Содержание программы выстроено в рамках единой логики.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее