Урок по теме «Вычисление площади и периметра» проведен в нетрадиционной форме. Это один из уроков серии « Чудеса света». Такая форма урока выбрана не случайно, а именно, с целью показать практическое применение математических знаний в жизни : в строительных работах, в земельных работах , электротехнике.
Образовательные цели урока направлены на формирование прочных навыков вычисления площади и периметра геометрических фигур на основе знания формул площади и периметра и единиц измерения площади (кв. см, кв. дм, кв. м ). Опережающее ознакомление с новой единицей площади кв. мм расширяет кругозор обучающихся в практическом использовании математических знаний, в частности, в области электротехники.
В соответствии с новыми образовательными стандартами определены цели урока, отобрано содержание учебного материала, реализуется задача формирования метапредметных умений и навыков. Многие задания носят проблемный характер. Это задание на увеличение площади колодца, задание «Фруктовый сад», задача на вычисление площади Карфагена. Разнообразные задания на составление задач направлены на развитие творческого мышления, логики, смекалки, умения принимать решение в нестандартной ситуации.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В материале урока использована групповая форма работы учащихся. Представлены задания, которые способствуют развитию у детей умения выявлять различные единицы счёта и называть свойства предметов; составлять предмет из частей, изображать различные единицы счёта с использованием моделей, ориентироваться в пространстве,
Развивать мелкую моторику рук, внимание логическое мышление. Закреплять счет в пределах десяти.