урок математики в 4 классе на тему "Умножение многозначного числа на однозначное"

Раздел: Разработки Уроков

При построении урока учитывались знания детей, полученные на предыдущих уроках. Тип урока – проблемный урок получения новых знаний, с элементами исследовательского поиска. Формы работы - фронтальная, парная, индивидуальная, групповая. Использовались исследовательские технологии, технология проблемного обучения. Основная цель урока – научить производить сложение двузначного числа с однозначным с переходом через десяток.

Раздел: Разработки Уроков

Цель: Совершенствование навыков устного и письменного сложения и вычитания многозначных чисел.

Раздел: Разработки Уроков

Принятие нового стандарта в начальной школе не только повлекло за собой пересмотр давно сложившейся системы образования, но и позволило по-новому выстраивать школьное образовательное пространство. Системно-деятельностный подход - методологическая основа стандартов начального общего образования нового поколения. Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности. Обучение должно быть организовано так, чтобы целенаправленно вести за собой развитие. Урок «открытия» нового знания построен по технологии деятельностного метода обучения.